文章摘要:微课应用于高中物理教学中,能够突破一些疑难知识,具有很强的针对性,有激发学生学习兴趣的作用。不过,在实际运用中也存在一些问题,现对微课在高中物理教学中的应用进行分析,以期提高教学效果。

文章关键词:高中物理,教学,微课,应用,

论文作者:侯怀中 

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文章来源：《食品科学》 网址: http://www.spkxzz.cn/qikandaodu/2021/0818/1285.html

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