文章目录

1 修订人才培养方案，突出个性化和创新型人才培养理念

2 规范创新训练体系，提升学生创新能力

3 实行“半导师制”,形成集个性化与全面化为一体的管理模式

1)本科生与导师互选。

2)导师指导本科生完成科研创新训练及毕业论文(设计)。

3)导师协助班主任掌握学生思想及行为动态。

4)导师协助辅导员及班主任指导学生就业。

4 创建校企合作平台，促进学生学业目标与职业目标融通

5 鼓励学生参加学科竞赛，提升学生专业技能

6 营造良好学风，助力学生继续深造

7 结语

文章摘要:国内食品行业快速发展,对食品专业人才的需求呈现多样化。为满足食品专业大学生个性化发展需求并实现人才的多层次培养,以地方师范院校食品专业为例,从人才培养方案修订、创新训练、本科生半导师制、校企合作、学科竞赛及考研等方面,探讨多层次人才的培养。上述人才培养体系的建立和实施可为地方院校培养多层次人才奠定基础,也可为同类院校人才培养模式的修订提供借鉴。

文章关键词:

论文分类号:TS20-4;G652

文章来源：《食品科学》 网址: http://www.spkxzz.cn/qikandaodu/2021/1118/1408.html

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